Estudo dos métodos e sistemas fundamentais da Teoria do Treinamento Desportivo. Bases científicas, princípios e definições de termos. A estrutura do treinamento físico, a periodização e o controle. Testes de controle. Efeitos do treinamento sobre o organismo. Fontes de energia.
Breve histórico, tendências atuais e finalidades. Bases científicas, princípios e definições de termos. Estudo das principais capacidades condicionantes: resistência, força, velocidade, flexibilidade e coordenação. Testes de controle. Efeitos do treinamento sobre o organismo. Fontes de energia.
Ementa:
Desenvolvimento motor, características dos estágios do crescimento e desenvolvimento humano, desenvolvimento das capacidades físicas de acordo com a faixa etária e influências do crescimento e do desenvolvimento sobre a performance motora.
Ementa:
Desenvolvimento histórico do currículo. Teorias de currículo. Processo de desenvolvimento do currículo escolar. Planejamento educacional. O projeto político pedagógico. Plano de Ensino Aprendizagem. Avaliação Escolar.
Ementa:
A disciplina compreende a crítica às tendências educacionais no ensino de enfermagem e Educação e a capacitação do discente na utilização das técnicas de ensino, bem como os caminhos do planejamento de palestras e cursos, nas suas mais variadas modalidades.
Ementa:
Aplicações dos princípios filosóficos, sociológicos e antropológicos relevantes as Ciências/Saúde. Principais tendências filosóficas, sociológicas e antropológicas do pensamento cientifico no país ao longo do desenvolvimento cientifico, bem como a questão ética na educação e na formação do profissional na área da Ciências/Saúde.
Ementa:
Aplicações dos princípios filosóficos, sociológicos e antropológicos relevantes às Ciências/Saúde. Principais tendências filosóficas, sociológicas e antropológicas do pensamento científico no país ao longo do desenvolvimento científico, bem como a questão ética na educação e na formação do profissional na área da Ciências/Saúde.
Ementa de Tanatologia Básica
Ementa: Insere o conhecimento sobre os processos da morte e do morrer na visão cultural do ser humano, reconhecendo a irrevogável condição desta natureza sob o meio onde o enfermeiro desenvolve suas atividades. Aborda perspectivas de ordem sociológica, psicológica, científica e cultural para conduzir novas compreensões entre a dicotomia vida e morte.
Ementa:
A influência dos fatores abióticos nos animais, biodiversidade, aspectos da sucessão ecológica, alocação e comportamento.
Ementa:
Introdução à geriatria e gerontologia, enfermagem geriátrica e enfermagem gerontológica. Aspectos demográficos e epidemiológicos do envelhecimento; aspectos bio-psico-sociais e político-legais relacionados ao envelhecimento; o contexto familiar e qualidade de vida na velhice.
Ementa:
Assistência de enfermagem sistematizada a clientes adultos internados em unidades de clínica médica ou não, abrangendo pacientes com afecções agudas e crônicas de grande complexidade em diferentes áreas (especialidades), com desenvolvimento de atividades práticas. Assistência à família e cuidadores.
Ementa:
Observação da prática pedagógica docente. Elaboração de Projeto de intervenção. Aplicação do projeto de intervenção.
Ementa:
Aplicação da pesquisa idealizada nos estágios II e III, na área de intervenção escolhida e em local observados em etapas anteriores.
Ementa:
Conceito de ciências humanas e ciências sociais. As ciências ambientais. Sociedade. Cultura. Personalidade. O homem e seu mundo comum, como sua casa. Comportamento humano e semelhanças direcionadas. Comportamento coletivo. A alienação do homem diante de seu meio ambiente. Conscientização e meio ambiente. Cidadania ecológica-autonomia e autogestão.
Ementa:
Ao lado do conhecimento de fatos e situações marcantes da realidade brasileira, de informações e práticas, construir conceitos sobre transversalidade na prática profissional e refletir posicionando-se criticamente como cidadão, sobre os temas transversais: ética, pluralidade cultural, meio ambiente, saúde, orientação sexual, trabalho e consumo.
Ementa:
Estuda a Enfermagem a partir de sua gênese até a sua estruturação como ciência do cuidado. Desta as principais fugiras históricas que influenciaram o seu desenvolvimento no Brasil. Analisa a função das entidades de classe sobre o desenvolvimento da profissão e as perspectivas futuras da enfermagem.
Ementa: A educação na Constituição. Sistema educacional brasileiro. Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional e leis complementares. Níveis e etapas da educação. Modalidades de ensino.
Ementa:
A comunicação humana. Leitura: dicção. Noção de texto, discurso e gêneros discursivos. Produção e recepção de textos orais e escritos. Argumentação, operadores argumentativos e efeitos discursivos, coesão e coerência textuais. Acentuação gráfica. Pontuação. Colocação Pronominal. Concordância nominal e verbal. Regência verbo-nominal.
Ementa:
Dominar os conceitos, terminologias, capacidades e necessidades da pessoa portadora de necessidades especiais. Elaborar e dinamizar programas de atividade física para essa clientela. Analisar criticamente a inclusão da pessoa portadora de necessidades especiais na sociedade
Ementa:
Fundamentação do Método Científico com base no nível de conhecimento, sua verdade e processos. Fundamentos do trabalho científico. Técnicas de coleta de dados. Orientação do estilo e elaboração de trabalhos acadêmico-científicos e técnicas de apresentação.
Ementa:
Fundamentação do Método Científico com base no nível de conhecimento, sua verdade e processos. Fundamentos do trabalho científico. Técnicas de coleta de dados. Orientação do estilo e elaboração de trabalhos acadêmicos e técnicas de apresentação
Ementa:
Conceituar os elementos fundamentais da Parasitologia Humana, ressaltando o panorama social do país e sua inter-relação com as doenças parasitárias, evidenciando os procedimentos que visam o controle, a profilaxia e o tratamento específico das infestações parasitárias, enfatizando a interação parasito-hospedeiro e ecossistema. Entender o fenômeno parasitismo, diferenciando-o das outras associações biológicas, focalizando os métodos diagnósticos laboratoriais. Oferecer subsídios para a implementação de uma assistência de enfermagem comprometida com a prática social e a conseqüente diminuição da doença/agravo na esfera individual e coletiva e alicerçada nos princípios da bioética, da visão holística e humanística em saúde.
Ementa:
Projetos, eventos e programas específicos na área escolar nas escolas públicas e privadas. Atividades esportivas relacionadas à educação física, sua relação produto / mercado de trabalho e relação produto / cliente. Elaboração e organização de eventos / atividades relacionados à área escolar e de desportos e lazer, estruturação e gestão de organizações escolares nas atividades esportivas e de lazer, sistemas de jogos, conceitos de planejamento, gerenciamento e administração de escolas e entidades publicas e privadas ou associações afins.
Ementa:
Desenvolvimento da competência comunicativa, oral e escrita, privilegiando o nível culto da linguagem no que se refere a leitura, compreensão, interpretação e produção de textos, com ênfase no uso de vocabulário da área médica, de estruturas lingüísticas apropriadas a diferentes gêneros textuais - paráfrase, esquema, resumo, resenha, artigo, ensaio, carta, laudo, atestado, declaração, relatório, etc. - e na reflexão acerca de aspectos fono-ortográficos, morfossintáticos e semântico-pragmáticos.
Ementa:
Disciplina de ementa aberta, que favorece a integração entre as disciplinas do semestre letivo.
Ementa:
Contribuições da Psicologia na área educacional. Fundamentação das matrizes da psicologia: Inatista (Maturacionista), Psicanálise e Behaviorismo. Construtivismo e sócio-interacionismo. Contribuições da Psicologia no desenvolvimento humano e escolar.
| Sun | Mon | Tue | Wed | Thu | Fri | Sat |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | ||
| 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
| 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 |
| Today Sunday, 20 May 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 | 26 |
| 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |